Äventyrspedagogik
Äventyrspedagogiken syftar till personlig växt och grupputveckling.
Genom att stärka individens tillit till gruppens förmåga att lösa
gemensamma problem och att överlämna ansvaret till gruppen, blir den demokratiska processen tydlig.
Den pedagogiska uppgiften är att få gruppen att definiera ett mål.
Och vid utvärderingen är det gruppens resultat som skall utvärderas
gentemot det uppsatta målet. Pedagogernas förhållningssätt är att främja något som bör hända. Det ger tilltro till individen och gruppen att själva avgöra vad de behöver.
En helhetssyn på lärandet kräver att alla våra förmågor engageras och värderas lika. Äventyrspedagogiskt lärande innehåller olika utmaningar som:
* Social utmaning
* Fysiska och motoriska utmaningar
* Känslomässiga utmaningar
* Intellektuella utmaningar