Lärandemodeller är generaliserande modeller för att lära, arbeta, tänka, läsa, skriva, räkna, argumentera, diskutera etc och som går att använda i många olika sammanhang.

I vänstermenyn finns länkar till de aktuella lärandemodellerna och en kort beskrivning, lämplig litteraturhänvisning om man vill fördjupa sig samt länkar till elevarbeten som använt sig av någon av lärandemodellerna.

Modellerna/Verktygen bör introduceras separat och med lång inkörningsperiod, men ska naturligtvis, när eleverna blivit förtrogna med verktyget, på sikt vara ett återkommande inslag och väl integrerat i den ordinarie undervisningen, när helst det passar.
Modellen nedan visar grafiskt och enkelt på den progression i användandet av lärandemodeller som vi funnit rimlig.

de Bonos Tänkarprogram (The CoRT Thinking Programme, 2000) är översatt och förklarat i Marie Sandells bok, Lära sig kan alla - modeller för lärande, medvetet tänkande och intelligent beteende s 59-113.