Här kommer vi efterhand att samla rapporter och andra skrifter som behandlar olika aspekter på funktionssvårigheter, delaktighet och inkludering.

Rapporterna kan laddas ner eller beställas via länkarna nederst på sidan.

Design av kognitiv assistans

Arne Svensk CERTEC, LTH

De senaste 20 åren har personer med utvecklingsstörning valt att flytta till egna lägenheter med olika former av assistans. För de flesta har det inneburit ett ökat personligt ansvar för olika uppgifter i hemmet. Några har klarat detta utan problem, medan andra har haft betydande svårigheter. För att hjälpa dem ur svårigheterna har omvärlden satsat på att ge personlig assistans, och det har också bedrivits forskning inom dessa insatser. Däremot har satsningarna på teknologisk assistans varit mer marginella, och forskningen om densamma och dess effekter har varit nästan obefintlig. Denna uppsats vill visa att ?Design av kognitiv assistans? också bör innefatta teknologiska insatser.

 Från patient till medborgare

Sveriges Handikappolitiska mål

Handikappolitik handlar om allas rätt att vara medborgare ? att kunna vara delaktig. Att få komma in genom samma dörr som alla andra, att inte vara hänvisad ingången genom lagret, att kunna välja hur många gånger jag vill träffa min älskade utan att vara styrd av hur många färdtjänstresor som tillåts för fritid, eller att jag ska våga ta bussen som synskadad och veta att hållplatserna ropas ut och inte behöva chansa eller fråga hela tiden - var är vi nu?

 Våga! Utmana! Pröva! ? leda idrottare med och utan funktionshinder

Samhällets positiva utveckling har medfört att idrottare med funktionshinder söker sig till traditionella idrottsföreningar. I många fall är idrottsledaren inte riktigt förberedd på att ta emot den nya medlemmen och det är en av de stora anledningarna till produktionen av detta material. De flesta ledare behärskar redan nu att på ett alldeles utmärkt sätt träna idrottare med funktionshinder. Det är däremot naturligt att känna lite osäkerhet inför uppgiften och då kan det här materialet fungera som en katalysator och en god start. Sök och beställ boken via länk nedan.

Passa mig! ? inkluderad idrottsundervisning

För många personer med funktionshinder kan ett deltagande i idrott vara avgörande för utvecklingen på många plan. Målet med boken är att underlätta för alla barn att hitta sin plats i idrotten - både i skolan och på fritiden. Boken är en australiensisk produktion som omarbetats för att passa svenska förutsättningar. Passa mig! är ett resultat av inkluderingsprojektet EMIL och innehåller också en genomgång av de flesta funktionshinder du kan tänkas möta. Boken riktar sig i första hand direkt till lärare, men kan också användas av dig som är intresserad av begreppet inkludering och som på något sätt jobbar, eller intresserar dig för att jobba med barn och unga med funktionshinder. Sök och beställ boken via länk nedan.

 Många syns inte men finns ändå

Barn med funktionshinder blir tyvärr alltför ofta utestängda från olika aktiviteter i skolan och på fritiden. Det visar BO:s studie från 2001 om hur barn med och utan funktionshinder har det i vardagen. I särskilda intervjuer möter ni Pernilla, Eric, Marie, Erik och Johanna, som var och en ger en bild av hur det är att leva med funktionshinder. Eriks storasyster Anna kommer också till tals. BO tar ställning i olika frågor som berör barn med funktionshinder och lämnar förslag på förbättringar i lagen om stöd och service för vissa funktionshindrade (LSS). BO:s övriga förslag till regeringen handlar om förbättringar för barn till ensamstående föräldrar och om hur barnets rättigheter vid separationer bättre ska tas tillvara. BO har en viktig roll när det gäller att genomföra barnkonventionen. I ett särskilt kapitel sammanfattar vi erfarenheterna av arbetet med barnkonventionen i myndigheter, kommuner och landsting under året. Vi bad BO:s rådsledamöter att bidra med tankar inom några olika områden. Deras reflektioner finns att läsa i anslutning till de olika kapitlen. Vi hoppas att rapporten Många syns inte men finns ändå ska intressera inte bara regeringen, riksdagsledamöter och andra beslutsfattare utan även alla dem som arbetar med att förbättra barns och ungas villkor. Vi vill också att den ska öka förståelsen för barn och unga med funktionshinder, deras behov och möjligheter.

 A Community For All Children

En amerikansk rapport om ett samhälle för alla, skriven av Kimberly Miller och Stuart Schleien. Här diskuterar man frågor som: Vad är inkludering och varför ska man arbeta för det? Vilka är fördelarna och för vem? Hur kan man komma igång och hur kan man underhålla viktiga processer? Inkludering är allas ansvar. 

 Mer än bara lite kul

En rapport från Barnombudsmannen om hur man kan arbeta med kultur och fritid för barn och unga i funktionssvårigheter. Ladda ner hela rapporten genom att klicka här (Pdf-dokument 1 mb som öppnas i nytt förnster)