Det som jag ser som den viktigaste mångfaldsfrågan för Kulturskolans del är framförallt etniskt ursprung och de sociala strukturer som fortfarande dominerar kulturskolans verksamhet. Vi når dessvärre inte alla barn i kommunen med vår reguljära verksamhet. Många barn, framförallt barn från socialt utsatta miljöer och barn med invandrarbakgrund, har ingen tradition att söka sig hit. Det är framförallt i sociala och etniska termer som mångfaldsfrågan känns mest angelägen för oss. Kulturskolan skall inte ses som en institution för de redan välbärgade utan som en kulturell utgångspunkt som är tillgänglig för alla.

För att nå ut använder vi grundskolans kanaler och har verksamhet som riktar sig till barn i grundskolan eller förskolan. Men på sikt tror jag nog att vi måste försöka bygga upp alternativ verksamhet. Jag tror att man kan se det så här: De som inte har hittat hit nu, hittar inte hit i framtiden heller, utan vi måste hitta dom. Kultur och Fritid har diskuterat att starta en försöksverksamhet med en svensk version av danska Ungdomsskole. Det tror jag skulle kunna vara ett utmärkt sätt att locka väldigt många nya barn till kulturutövande. Sen är det ju inte säkert att de vill men det handlar om att erbjuda ett alternativ.
Håkan Carlsson, rektor Kulturskolan